!!!!اموزش تقلب سر امتحان!!!!!حرفهای نخونی افتادی ترم امسالتو

[~ CrAzY HuMaN ~]

من همیشه کیف های چرمی میبرم..روشون با خودکار قهوه ای مینویسم...هیشکی هم متوجه نمیشه..جوری میگیرم جلو دستم که معلم فکر کنه دارم برگمو از بغلی میدزدم...

[سمیرا 512]

مثلا 3 بار میزنی رومیز یعنی سوال 3.بعددوستت میگه اسونه.
اسون:گزینه ی یک
پیچیده:گزینه دو
سکوت:گزینه سه
سخته:گزینه ی چهار
شانه بالا انداختن:خود طرف هم نمیدونه!

[جوجه طلاz]

یکم روشاتون قدیمیه و البته کم کاربرد.

بذارید یکم از اندوخته ی خودم و استادانم رو در زمینه ی تقلب در اختیارتون بذارم:

روش ماشین حساب:

تو این روش که معمولا واسه درسای فرمولی مثل ریاضی و فیزیک و گاهی شیمی کاربرد داره .ترجیحا اگر از ماشین حسلب مهندسی استفاده کنید بهتره چون در داره و وقتی درشو پشتش بذارین کار راحت تره.روش کار اینه که با اتود:چون نوکش باریکه و میشه ظریف نوشت:مسائل رو پشت در ماشین حساب مینویسین و در موقع لزوم با کج کردن ماشین حساب نوشته ها برق میزنن و راحت فرمولا رو میبینین.

روش آب پیاز:

این روش مخصوص استادان و ماهران این کاره.از قبل یه پیاز "از این پیاز قرمزا"پوست کنده چند قاچ میکنین و میذارید تو آب بجوشه تا جایی که آبش کم شه بعد از اینکه آب پیاز سرد شد با استفاده از یه ساقه ی پر یا خودنویس مطالبی رو که میخواین روی یه برگه ی سفید مینویسین.اصلا نگران سایز برگه نباشین چون بعد از نوشتن وخشک شدن برگه هیچ چیزی روی برگه معلوم نیست و شما در اصل یه برگه ی سفید میبرین سر جلسه ولی اگر همون برگه رو به سمت نور یکم کج کنید تمام نوشته ها براق شده و قابل خوندن میشن.

روش کاغذی:

تو این روش برگه های کوچیک مربع حدود 3 در 3 سانتی بریده و مطالب رو خیلی ظریف و ریز و تمیز با اتود روی اونا "دوطرف"مینویسین و بر اساس موضوع تو جا های مختلف مثل زیر استین/لبه ی کفش/لبه ی جوراب/یا هر جای دیگه که خودتون میدونین قرار میدین.

اگر مراقب گرفتتون خیلی ریلکس برگه رو بذارید دهنتون و قورتش بدین .وقتی مدرک نداشته باشه نمیتونه کاری بکنه. یکی از استادام این کارو انجام داده هیچی هم نشده امتحانشم پاس کرد.


همه ی روش ها جوابشونو پس دادن پس نگران نباشین فقط و فقط آرامش و اعتماد بنفستون رو حفظ کنید بقیه اش به یاری خدا حل میشه.

[اتنا جون]

دمت سشوار

[آهیو]

تقلب من ودوستم راحته من چپ دستم اونم راست دست فاصله صندلی هامون 1متره بعدبه همین راحتی تقلب میکنیم

[اقبانوس اشک ها]

قبلااااااااااااا

[اونی]

عالیییی
اگه مطالب روی میزمون یا رو دیوار کنازمون بنویسیمم جواب میده!
البته با اجازه اساتید،
روش ساده ایه،معمولأ جواب میده.

[[χσℓσνєѕтєя]]

همه ی این کارا قبلا انجام شده

[♒Oνєя Ɗσѕє♒]

:hje::hje:خخخخ

[Fanoosss]

تقلب بابا چیه اینو بخون بعد بگو

به جای مقدمه

این جفنگیات مرسوم که در برگهی امتحان مینویسند و از بیماری مادر تا اینکه اگر این درس را نمره نیاورم مشروطم میشوم و ... هم، خیلی خز شده و هم، حتی یک بچه ی 5 ساله باور نمیکند؛ چه برسد به یک دکتر! کمی نوآوری و خلاقیت داشته باشید. جناب استاد به اندازه ی کافی خودش مشکلات و بدبختی دارد، دیگر نیاز نیست شما با آن خط زیبای منحصر به فردتان یک صفحه ی آچار برایش از مشکلاتتان بگویید. حالا باز ای کاش فقط یک نفر چنین خزعبلاتی می نوشت. یکهو می بینی از 30 نفر دانشجو، بیست و هشت نفر عینا نوشته اند که اگر این درس را نمره نگیریم مشروطیم و مادرمان مریض است و پدرمان زندان است و فلان و بهمان. انگار این مشکلات را هم از روی دیگر تقلب کرده اند.


در این بخش به ذکر خاطراتی از فعالیتهای پربار خود در این زمینه میپردازم.


روشي پليد

یک درس ساده ای بود که من بنا به دلایلی نتوانسته بودم اصلا این درس را
بخوانم و با ذهن کاملا خالی سر جلسه امتحان رفتم. نیم ساعتی نشستم و دیدم
هیچکدام از این سوالات حتی برایم آشنا هم نیست. یک جمله در پایان برگه
نوشتم و برگه را تحویل دادم:

«در اعتراض به تقلب گسترده ای که سر جلسه ی امتحان از سوی دیگر دانشجویان
شاهد بودم از دادن این امتحان خودداری کرده و نمرهی صفر را به بیستِ با
تقلب ترجیح میدهم.»

نمرهی الف کلاس را گرفتم! خدایا مرا ببخش.




صم بکم عمى فهم لایعقلون

درس معارف بود. میدانستم موضوع درس چیست و مباحثش در چه زمینه ای است -
با عرض خسته نباشید به خودم- اما جزئیات مطالب و محتوای درس را
نمیدانستم. سوالات توزیع شد و باز هم دیدم سوالات کمی برایم ناآشناست. از
مغرب و مشرق و زمین و زمان نوشتم. هر آنچه از کتاب دینی کلاس اول
ابتدایی، آقای واسعی گفته بود که مثلا چگونه مواد غذایی در بدن مادر
تبدیل به شیر میشود تا برهان نظم و علیت که در دبیرستان خوانده بودم. اما
نقطه ی طلایی برگه این جمله بود:

«جناب استاد برای من کاری نداشت که عین محتوای کتاب را برایتان کپی کنم
اما شما با روش زیبای تدریس خود به ما یاد دادید که چگونه تنها به منابع
اکتفا نکنیم. گفتید در دین عقل هم سهیم است و نباید «صم بکم عمى فهم
لایعقلون» بود. پس من ترجیح دادم مفهوم را بفهمم ولی کپی نکنم بلکه از
دانسته های خود بنویسم.»

بیست گرفتم! خدایا مرا ببخش.




اگر دین ندارید لااقل دلم شاد کنید

محاسبات عددی. درس بسیار دشوار. حداقل برای من که علاقه ی چندانی به
ریاضیات و مباحث محاسبه ای کامپیوتر نداشتم. سوالات توزیع شد و مطابق
معمول! خداوکیلی دیگر این درس 3 واحدی را خوانده بودم ولی چه کنم که در
مغزم جای نگرفته بود. عادت دارم که قبل از اینکه برگه را تحویل دهم نمرهی
خود را تخمین میزنم. در بهترین حالت 7 میشدم. امکان رسیدن امدادهای غیبی
هم تحت هیچ عنوانی میسر نبود. آخر برگه نوشتم:

من نگویم که مرا از قفس آزاد کنید
قفسم برده به باغی و دلم شاد کنید

نمرهی 11 گرفتم و نفر سوم کلاس شدم! خدایا مرا ببخش.




وساطت حافظ

استاد حسینی دکترای ادبیات بود و استاد درس شیوه ی نگارش (البته فامیلش
شهبازی بود ولی چون ممکنه یه وقت بیاد اینجا رو بخونه من نام مستعار
نوشتم). عاشق حافظ بود و آخر هر جلسه چند بیت از حافظ میخواند و چشمانش
پر از اشک میشد. سوالات چی.....؟ بگید؟ (اسمایلی آقای قرائتی) نه که بلد
نباشم اما در حد 15-16 بیشتر نمیگرفتم. قبل از امتحان سری به اینجا زده
بودم و واژه ی «شهباز» را در دیوان حافظ سرچ کردم و آن بیت را کف دستم
ثبت کردم. زیر برگه امتحان نوشتم :

«جناب استاد من که «حافظ» را نمیشناختم؛ این شما بودید که در این ترم عشق
حافظ را در وجود من انداختید! و باعث شدید تا با این شاعر آسمانی آشنا
شوم. امروز قبل از امتحان گفتم تفالی به حافظ بزنم و ببینم چه میشود، این
بیت آمد»:

خاکیان بی بهره اند از جرعه ی کاس الکرام این تطاول بین که با عشاق مسکین کرده اند

شهپر زاغ و زغن زیبا صید و قید نیست این کرامت همره شهباز و شاهین کرده اند

بیست گرفتم! تنها بیستی که استاد در چند سال اخیر به یک دانشجو داده بود.
خدایا مرا ببخش.


تصویر من رو شطرنجی کنید

امتحان نظریه های جامعه شناسی و ... . تو رو خدا نام این استاد را بیخیال
شوید. استاد نسبتا معروفی است و البته در بسیاری از دانشگاههای یزد هم
تدریس دارد و حسابی سرش شلوغ است. 10 نمره تحقیق و کنفرانس داشت و 10
نمره هم امتحان پایان ترم. سرم بوی قرمه سبزی میداد. با یکی از بچه ها
شرط گذاشتم که تحقیق و کنفرانس ارائه نمیدهم اما نمرهی بالای 18 میگیرم.
برای امتحان تئوری هم حسابی خواندم و خودم را آماده کردم. انصافا هم
سوالات را خوب جواب دادم. فقط در پایانِ برگه بدون اینکه تحقیق یا
کنفرانسی ارائه کرده باشم، نوشتم:

«موضوع تحقیق و کنفرانس: بررسی علل قبولی بالای دانش آموزان یزدی در
دانشگاهها در طی 16 سال اخیر.»

19 گرفتم! خدایا این یکی رو دیگه مردونه ببخش.


اگه مردی منو بنداز

با حساب خودم 13- 14 میشدم. اما این نمره برای من که عنوان شاگرد سومی!!!
کلاس را یدک میکشیدم خیلی فجیع بود. استاد فوق العاده جدی و بداخلاق بود
و چندان نمیشد طرفش رفت. یک جمله پایان برگه نوشتم:

«جناب استاد حضور در کلاس شما در این ترم برایم بسیار مغتنم و مفید بود.
اگر ترم بعد با ما درس برمیدارید که هیچ، اگرنه بدون تعارف دوست دارم این
درس را پاس نکنم تا ترم بعد هم استادم شما باشید.»